Elèves Allophones et Enfants de Familles Itinérantes et de Voyageurs
séquence pédagogique
Travailler le lien écrit-oral avec le conte en UPE2A
JSegura mer 16/12/2020 - 15:53Séquence pédagogique réalisée par Julie Vila, étudiante en master 2 ADFLE à l'UT2J, stagiaire au CASNAV de Toulouse.
Ulysse, de l'Iliade à l'Odyssée
JSegura mer 16/12/2020 - 15:53séquence pédagogique réalisée par Julie Vila, étudiante en master 2 à l'UT2J, stagiaire au CASNAV de Toulouse.
Inclure les EANA en mathématiques : séquence pédagogique sur la gestion de données
Séquence pédagogique de mathématiques pour le cycle 4 autour de la gestion de données, conçue dans le cadre d'un groupe de travail organisé par le CASNAV de Toulouse
Anonyme (non vérifié)
mar 21/05/2019 - 18:13
Inclure les élèves allophones en sciences : séquence pédagogique sur la vitesse
Séquence pédagogique interdisciplinaire (mathématiques, Physique, FLS) pour les niveaux 6ème, 4ème ou 3ème SEGPA, conçue dans le cadre d'un groupe de travail organisé par le CASNAV de Toulouse.
Anonyme (non vérifié)
mar 21/05/2019 - 17:52
Fiche poésie multilingue : Attends-moi de C. Simonov. Par Marie-Alix Alfonso. UPE2A, école H. Auzon. Lourde (65)
Voici une séquence conçue pour la Semaine des Langues, "Voyage en poésie". Elle s'adresse à des élèves de cycle 3 ou plus âgéset consiste à étudier un poème russe "Attends-moi", de Constantin Simonov, classique de la littérature russe, traduit en français, en anglais et en allemand (avec les liens
Anonyme (non vérifié)
sam 19/05/2018 - 11:59
