Appel à projet 23/24 pour nouvel atelier OEPRE ou reconduction d'un atelier existant. Date limite d'envoi 10 juillet 23
Fiches pour accompagner les familles dans l'aide au travail personnel des enfants (traduites en plusieurs langues). AJOUT FEVRIER 23 : roumain/romani
Fiches pour accompagner les familles dans l'aide au travail personnel des enfants (traduites en plusieurs langues). AJOUT FEVRIER 23 : roumain/romani
Vidéo : les mots plurilingues avec l'album "Homme de couleur" _ OEPRE Maontauban
OEPRE : Entre coéducation parentale et inclusion : quelle place pour le CPE ?
JSegura
ven 16/04/2021 - 18:31
Dossier et diaporama de présentation réalisés par Bertrand Coline & Vignal Roxanne dans le cadre de leur Master 2 Meef Encadrement Éducatif - INSPE Toulouse (2020-2021)
Vidéo : l'atelier OEPRE collège Balzac à Albi présenté par les parents
JSegura
dim 14/03/2021 - 18:31
Vidéo de présentation de l'atelier OEPRE du collège Balzac à ALBI (81) par les parents participants.
OEPRE : sitographie - bibliographie
Une sitographie - bibliographie pour le dispositif OEPRE (Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants)
Pistes d'activités pour l'axe OEPRE : connaissance du système éducatif
Le CASNAV de Toulouse propose un tableau synoptique présentant des séquences et des thématiques de travail autour de la connaissance du système éducatif pour les parents des dispositifs OEPRE.
OEPRE 2d degré : une programmation en 12 thématiques
Marie LAPARADE, Dominique LEVET et Sophie BENOIST ont réalisé un livret d'activités à destination des intervenants du dispositif OEPRE dans le second degré (il existe l'équivalent pour le premier degré). En 12 thématiques, cette brochure permet de travailler simultanément les 3 axes à mener lors des
OEPRE 1er degré : une programmation en 10 thématiques
Marie LAPARADE, Dominique LEVET et Sophie BENOIST ont réalisé un livret d'activités à destination des intervenants du dispositif OEPRE dans le 1er degré (il existe l'équivalent pour le second degré). En 10 thématiques, cette brochure permet de travailler simultanément les 3 axes à mener lors des
