Dans le cadre de son stage de Master 2 ADFLE de l'UT2J au CASNAV de Toulouse, Julie Vila a effectué des interventions en UPE2A, contribué à la conception de la carte interactive du projet académique "Les voyages d'Ulysse" et créé deux séquences pédagogiques. Voici la première consacrée à Ulysse!
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Accéder aux documents et fiches pédagogiques à destination des élèves.
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Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que chacun construise les compétences dont il a besoin, tout en se sentant membre à part entière d’une même classe ? 5 albums jeunesse et leur dossier d'exploitation pour accompagner les enseignants dans la différenciation en lecture écriture à retrouver dans l'ouvrage Différencier en lecture écriture avec la littérature jeunesse édité par Canopé
Lors de son stage au CASNAV, Chloé Sauvestre, étudiante en MASTER 2 FLE, à l'Université Jean Jaurès à Toulouse, a pu mener des activités en UPE2A au collège Claude Nougaro et à l'école Monge. Ce mémoire décrit l'ensemble de ses interventions ainsi que le travail qu'elle a pu mener au CASNAV autour des EFIV.
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Une séquence pédagogique proposée par Julie Vila, stagiaire au CASNAV de Toulouse.