Agrégateur

Jeu de questions /réponses en ligne : « Jeu prends le risque  JPLR»

2 jours 13 heures ago
Développement d'une plateforme complète proposant différents modes de jeu basés sur un principe commun : des questions à indices progressifs. Jeux ayant pour objectif de faire réviser des notions de cours en intégrant le numérique et une dimension ludique. Les apprenants sont sollicités pour construire une banque de questions en relation avec le programme de la discipline dans un environnement numérique et ludique. Cette banque de questions permet de jouer en classe, à deux ou seul afin de réviser des notions.

Création de scénarios pédagogiques adaptatifs à l’aide de l’IA dans Éléa

2 jours 13 heures ago
Proposition de parcours avec des QCM, des jeux, etc. sur Éléa pour avoir une solution permettant le travail en autonomie qu’il s’agisse pour certains de la découverte de la notion ou pour d’autres des révisions, afin de s'adapter à l'intégration tardive de quelques étudiants en STS 1ère année et pour les élèves arrivant d'autres sections (professionnelles, générales) et voulant s'entrainer.

Comment connaitre le nombre de place dans un parking ?

2 jours 13 heures ago
Séquence pédagogique autour de la problématique du parking en ville. La séquence s'articule autour de 3 séances : - Analyse du fonctionnement du parking. - Analyse et amélioration du programme. - Analyse de l'impact environnemental de cette solution. Réflexion sur l'utilité de tels systèmes intelligents. Outils utilisés : - Tableur - Vittasciences - Elea

Deux livres d'art salués par les Prix Drouot et Gazette Drouot 2026

2 jours 18 heures ago

À la suite de délibérations menées le lundi 16 février dernier, le 10e Prix Drouot des Amateurs du Livre d’Art a salué l'ouvrage collectif Nicolas Pineau 1684-1754, un sculpteur rocaille entre Paris et Saint-Pétersbourg, dirigé par Bénédicte Gady, Turner Edwards et François Gilles, publié par les éditions Le Passage. Le Prix Gazette Drouot 2026, lui, est revenu à Karine Lacquemant.

Dépêche

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