Agrégateur

Le plan de travail comme outil de différenciation

1 jour 20 heures ago
La séquence « What do you have in your school bag? » a été menée avec trois classes de 6e (dont deux élèves relevant du dispositif Ulis) oscillant entre le niveau A1 et A2, sur quatre semaines. A travers trois étapes correspondant à trois plans de travail différenciés, les élèves apprennent le vocabulaire des fournitures, à le manipuler et à en expliquer leurs utilités. Chaque étape se clôturait par une tâche diagnostiquant les points d’appui et les besoins pour répondre à la tâche finale: « Introduce five school supplies and tell us what you can do with them ».