Agrégateur

Parmi les parutions récentes en poche, « Le Monde des livres » vous recommande Serge Bramly, Thomas Bouchet, Emma Cline et Nastassja Martin

Le soulagement de la mise à l’écart provisoire du RN ne doit pas faire oublier le déferlement public de racisme qu’a suscité la perspective de son arrivée au pouvoir, avertit Philippe Bernard, éditorialiste au « Monde », dans sa chronique.

« Une œuvre en héritage » (1/6). Au-delà de l’argent, la mission de l’ayant droit d’un artiste est de faire vivre son œuvre. Patrizia Zanotti, ancienne coloriste du père de Corto Maltese, a le monopole sur l’ensemble de son travail, ce que lui conteste devant la justice Silvina Pratt, fille du dessinateur mort en 1995.

Chaque année, Montaren-et-Saint-Médiers, un village du Gard, célèbre le pois chiche. Un totem et un culte ont été inventés spécialement pour la fête. S’inspirant de pratiques païennes et chrétiennes, elle mêle humour bravache et rituel communautaire.

Le drame s’est produit à Espinasse-Vozelle. Un voisin a ouvert le feu, tuant le jeune homme dont c’était l’anniversaire, son père et un invité avec une arme à feu à plomb, selon le procureur. Quatre personnes sont également blessées.

L’ancien président et candidat à la présidentielle a été évacué, le suspect et un membre du public sont morts. « Il n’y a pas de place en Amérique pour ce genre de violence », a affirmé le président américain, Joe Biden.

Vaincus (25-33) par les Pumas argentins, les Bleus quittent l’Amérique du Sud sans gloire, les quelques bonnes nouvelles sportives n’éclipsant pas les scandales hors du terrain.

Aborder la liberté d’expression et ses limites à partir de l'analyse d'un exemple de « deepfake ».

Les enjeux liés aux stratégies de captation de l’attention, à l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques, notamment autour des stratégies de l'application d'apprentissage des langues. Il s'agit de comprendre les enjeux socio-économiques liés l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques dans un contexte d’économie de l’attention, de prendre une distance critique par rapport à son expérience médiatique et de créer un document multimédia adapté à une publication sur les réseaux sociaux numériques.

Aborder la liberté d’expression et ses limites à partir de l'analyse d'un exemple de « deepfake ».

Les enjeux liés aux stratégies de captation de l’attention, à l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques, notamment autour des stratégies de l'application d'apprentissage des langues. Il s'agit de comprendre les enjeux socio-économiques liés l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques dans un contexte d’économie de l’attention, de prendre une distance critique par rapport à son expérience médiatique et de créer un document multimédia adapté à une publication sur les réseaux sociaux numériques.

Aborder la liberté d’expression et ses limites à partir de l'analyse d'un exemple de « deepfake ».

Les enjeux liés aux stratégies de captation de l’attention, à l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques, notamment autour des stratégies de l'application d'apprentissage des langues. Il s'agit de comprendre les enjeux socio-économiques liés l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques dans un contexte d’économie de l’attention, de prendre une distance critique par rapport à son expérience médiatique et de créer un document multimédia adapté à une publication sur les réseaux sociaux numériques.

Cette séance s'inscrit dans une progression pédagogique en proposant de faire le point sur la notion d'intelligence artificielle et de tester ses connaissances sur le sujet. Elle s'appuie sur une vidéo et un jeu en ligne.

Se familiariser avec la notion d'intelligence artificielle sous une forme ludique.

Cette séance vise à sensibiliser les élèves aux fausses informations et à la manipulation d'images. Elle permet d'analyser une recherche d'information croisée sur un système d'IA et un moteur de recherche puis de s'interroger sur la notion de source.

Cette séance s'inscrit dans une séquence traitant de l'intelligence artificielle. Elle revient sur les questions de biais, de fausses informations et aborde la question des « deepfakes ».

Dans le cadre de la SPME (Semaine de la presse et des médias), une revue de presse permet d'aborder en classe le traitement de l'intelligence artificielle dans les périodiques spécialisés autour de ces deux questions : faut-il s'emparer de l'IA dans la création stylistique ? Quelles plus-values ou conséquences en matière de design de luxe et vestimentaire ?

Cette séance s'inscrit dans une progression pédagogique en proposant de faire le point sur la notion d'intelligence artificielle et de tester ses connaissances sur le sujet. Elle s'appuie sur une vidéo et un jeu en ligne.

Se familiariser avec la notion d'intelligence artificielle sous une forme ludique.