Agrégateur

IA en classe : La ville de demain

1 mois 1 semaine ago
L’idée initiale est de faire travailler le chapitre "la ville de demain" aux élèves de demain en intégrant l’IA afin de réaliser une production finale : L’image d’une ville de demain générée par une IA. La génération de cette image est le fil conducteur de la séquence. Au fil des séances les élèves abordent les notions importantes du chapitre. Les élèves ont des connaissances solides sur les métropoles car ils ont traité la séquence « Les métropoles et leurs habitants » juste avant. Les deux chapitres faisant partie du même thème : « Habiter une métropole ». Le parti pris est de faire une géographie prospective comme les programmes peuvent le suggérer.

Tickets d’entrée et tickets de sortie : des routines d’évaluations formatives au service de l’apprentissage

1 mois 1 semaine ago
Ce scénario a pour but de présenter un exemple de mise en œuvre de routines de tests en classe afin de mettre en œuvre cet effet test au profit de l’apprentissage des élèves. Ces temps en classe s’articulent autour d’un rituel de début de chaque séance, appelé “ticket d’entrée” et d’un rituel au terme d’une séance jugée particulière par l’enseignant (par exemple, une séance à caractère expérimental et/ou une séance présentant des notions complexes), appelé “ticket de sortie”.

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