Agrégateur

Esprit critique et IA : prendre du recul sur l'argumentation proposée par l'IA sur l'expérience de Meselson et Stahl

Flux RSS Edubase académie Toulouse 3 mois 1 semaine ago
L'exercice présenté demande aux élèves de comprendre les trois modèles de réplication de l'ADN puis les résultats de l'expérience avant d'exercer un regard critique sur des argumentations fournies par l'IA sur le même sujet. L’activité a été produite dans le cadre du TraAM « Éthique et formations à l’esprit critique dans les usages des IA en SVT »

La réponse au stress aigu, validation expérimentale d'un modèle

Flux RSS Edubase académie Toulouse 3 mois 1 semaine ago
L’activité proposée (terminale spécialité SVT) vise à argumenter la validité d’un modèle de régulation (stress), présenté sous forme de schémas simplifiés. Elle s’appuie sur l’exploitation du logiciel « stress » qui permet de simuler des observations cliniques et/ ou des résultats d’expériences de stimulation, sections, lésions etc, qui ne peuvent pas être réalisées en classe