Agrégateur

Crise en Haïti : l’ONU va mettre en place un pont aérien avec la République dominicaine pour acheminer l’aide humanitaire

3 months 2 weeks ago
Des discussions sont en cours, sous l’égide de la communauté internationale, pour mettre en place un conseil présidentiel de transition susceptible de ramener le calme dans le pays. Mais l’un des principaux chefs des gangs qui sèment le chaos dans le pays a appelé « à poursuivre la lutte pour la libération d’Haïti ».

Favoriser la lecture par l'arpentage

3 months 2 weeks ago
L'arpentage est une méthode de lecture collective pratiquée au départ dans des cercles militants populaires, qui se réinvente depuis quelques années, principalement en bibliothèques ou milieu associatif. Elle permet, au-delà de la pause numérique, une approche collective d'une œuvre et semblerait encourager les élèves à tenter une lecture intégrale.

Réaliser un audio pour aborder une « question vive » en géographie

3 months 2 weeks ago
À partir d'un corpus documentaire, les élèves doivent réaliser, en groupes, une émission radio de cinq minutes sur une question dite « socialement vive ». Chaque élève joue un rôle (présentateur, journaliste, géographe, militant, habitant, etc.) et expose les enjeux et les conflits d’usages liés au territoire concerné (cartes de localisation). L'émission prend la forme d’un débat scientifique et se termine par une conclusion répondant à la problématique générale : comment peut-on concilier le développement des activités et la protection des milieux en France métropolitaine et ultramarine ?

Favoriser la lecture par l'arpentage

3 months 2 weeks ago
L'arpentage est une méthode de lecture collective pratiquée au départ dans des cercles militants populaires, qui se réinvente depuis quelques années, principalement en bibliothèques ou milieu associatif. Elle permet, au-delà de la pause numérique, une approche collective d'une œuvre et semblerait encourager les élèves à tenter une lecture intégrale.

Progression annuelle EMI en 5ᵉ

3 months 2 weeks ago
L'objectif pédagogique est d'amener les élèves à pouvoir acquérir des éléments de culture numérique générale dans ses différentes dimensions : historique, sociale, sociétale et économique.

Réaliser un audio pour aborder une « question vive » en géographie

3 months 2 weeks ago
À partir d'un corpus documentaire, les élèves doivent réaliser, en groupes, une émission radio de cinq minutes sur une question dite « socialement vive ». Chaque élève joue un rôle (présentateur, journaliste, géographe, militant, habitant, etc.) et expose les enjeux et les conflits d’usages liés au territoire concerné (cartes de localisation). L'émission prend la forme d’un débat scientifique et se termine par une conclusion répondant à la problématique générale : comment peut-on concilier le développement des activités et la protection des milieux en France métropolitaine et ultramarine ?

Favoriser la lecture par l'arpentage

3 months 2 weeks ago
L'arpentage est une méthode de lecture collective pratiquée au départ dans des cercles militants populaires, qui se réinvente depuis quelques années, principalement en bibliothèques ou milieu associatif. Elle permet, au-delà de la pause numérique, une approche collective d'une œuvre et semblerait encourager les élèves à tenter une lecture intégrale.