TraAM
Des élèves médiateurs : les « évènements du midi » (TraAM 2016-2017)
Mise en place au CDI "d'évènements du midi" : des temps de spectacle (théâtre, danse…) ou d’ateliers participatifs (jeux, loisirs créatifs). Ces évènements sont devenus un élément important de la vie au CDI. Les élèves y développent des compétences psycho-sociales comme l'autonomie, la prise de...
Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves (TraAM 2015-16)
Le groupe TraAM académique propose aux professeurs documentalistes qui seraient intéressés un questionnaire à destination des élèves (tous niveaux) concernant leurs utilisations des réseaux sociaux et leurs pratiques médiatiques. Le questionnaire se présente sous la forme d’un formulaire prêt à être...
Le projet "Pédagolab" (TraAM 2015-16)
Compte-rendu de l’expérimentation (2ème année) Projet inter-académique mené dans le cadre des TraAMs Documentation
La matrice EMI, document de référence
L’objectif de la matrice EMI est de donner un cadre aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les EPLE.
TraAM 2015-16, bilan des travaux
Les TraAM, travaux académiques mutualisés, sont un dispositif piloté par la DNE. Ils s’appuient sur des expérimentations dans les classes et conduisent à la production de ressources. Cette année le thème des TraAMs Documentation était : " Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s...