Enjeux posés par les systèmes d'IA, les perspectives éducatives possibles, à condition d’une approche réflexive et raisonnée de leurs usages. Prisca Fenoglio, Article n°154, Décembre 2025

IA, connaissance, déduction, apprentissage. Captations vidéo du colloque de rentrée 2025-2026 sur la chaîne principale YouTube du Collège de France.

Colloque organisé à L’université Toulouse III – Paul Sabatier, du 26 au 28 novembre 2025.

Une formation libre, gratuite, à distance, proposée par le CNRS, l’Université Grenoble Alpes et le MIAI, Institut multidisciplinaire en intelligence artificielle

Un podcast franceinfo avec Sorbonne TV et l'Observatoire de l'IA de l’Université Paris 1

Une émission sur les enjeux des relations avec une IA.

Une enquête menée sur les usages des IA génératives à l'université.

Tout-le-monde en parle : chatGPT révolutionne l’enseignement, la programmation, la propagande, le marketing, la politique… Et pourtant, qui est chatGPT ?

Des suggestions pour repenser sa scénarisation pédagogique

Un rapport consacré aux "enjeux systémiques" de l’intelligence artificielle générative