Sciences cognitives et éducation
Adolescence : faut-il décaler l’heure des premiers cours ? | CSEN
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Le lettre d'information "Le passeur" du conseil scientifique de l'éducation nationale (CESN) aborde le thème de la fatigue des adolescents en classe.
Former avec les sciences cognitives | Les jeudis de la recherche
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Les postures du formateur enrichies par l’éclairage des sciences cognitives
Apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique | CNAM CNESCO | André Tricot
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Des pistes concrètes pour adapter des situations d’apprentissage.
Chut, JE ME CONCENTRE ! | Magenta Edition
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Des astuces pour apprendre à mieux te concentrer et à résister aux distractions de toutes sortes.
Ressources Canotech sur l'attention à l'école
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Des ressources pour approfondir le sujet de l'attention à l'école
Les capacités attentionnelles des élèves
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Une vidéo pour présenter trois grandes stratégies afin d'adapter son enseignement aux capacités attentionnelles des élèves
Processus d’apprentissage et sciences cognitives
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Un ensemble de ressources pour découvrir les travaux des sciences cognitives au service des apprentissages.
