Initiation à la presse écrite en collège

Nicolas Bourgeon, professeur documentaliste au collège du Larzac, en Aveyron, propose une séquence pour initier des élèves de 5e et de 4e à la fabrique de l'information et les sensibiliser aux enjeux démocratiques des médias d'information, avec l'intervention de Frédéric Mayet, directeur de l'agence Midi Libre sud Aveyron.

Une séquence qui s'articule en trois temps.

Contexte

Niveaux 5e et 4e
Séances en classe entière
Contexte de la Semaine de la Presse 2024

Objectifs

Initier à la fabrique de l'information
Sensibiliser aux enjeux démocratiques des médias d'information

Compétences du socle commun et matrice EMI

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
- Être auteur : consulter, s’approprier, publier
- Argumenter : analyser, développer un point de vue
Domaine 2 : Des méthodes et outils pour apprendre
- Comprendre et s'approprier les espaces informationnels
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
- Partager des informations de manière responsable,
  reproduire, produire

Compétences du CRCN

Domaine 1 : Informations et données
- Mener une recherche et une veille d’information
Domaine 2 : Communication et collaboration
- Partager et publier
- S'insérer dans le monde numérique
Domaine 3 : Création de contenus
- Développer des documents textuels
- Développer des documents multimédia

Etape 1 : Initiation à la presse écrite

Echange sur le rôle de la presse en démocratie
Explicitation du lexique du journalisme
Analyse de la composition d'un quotidien régional à partir du journal Midi Libre.
Préparation des questions à poser à l'intervenant.

Etape 2 : Rencontre avec Frédéric Mayet

Echanges autour de sa formation et de l'exercice de son métier.
Recherche informationnelle.

Etape 3 : Rédaction d'un journal : La Lettre du Larzac

Production individuelle d'un article d'un minimum de 1000 signes sur un sujet d'actualité avec une illustration et citation des sources en vue de la production d'un journal scolaire.
Définition d'une charte graphique et mise en forme collaborative.
Mise en ligne dans un article ENT du collège
Impression d'exemplaires papiers à consulter au CDI.