A la Une
Actualités en continu
Travailler en histoire-géographie avec des images haute-définition
Le document constitue un élément central de nos enseignements. Sa faible taille sur les manuels ou sa résolution insuffisante peuvent conduire à des manques didactiques sur l’exploitation du document qui est utilisé pour prélever quelques éléments d’information ou illustrer et ne constitue plus un...
Projet sur la devise et les valeurs de la République - Apprentissage du journalisme
Une démarche de projet sur la devise et les valeurs proposée par le lycée Rive gauche en lien avec le parcours citoyen.
S'informer en informant : Si le Titanic coulait aujourd'hui, comment l'information se propagerait-elle ? - Terminale Bac Pro - EMC
Un travail avec Retronews sur la circulation de l'information, réalisé dans le cadre des TraAM 2017-2018.
S'informer en informant - les réseaux sociaux auraient-ils pu être une arme de diffusion de l'information pour la Résistance - Première Bac Pro - Histoire
Une réflexion historique sur le rôle des réseaux sociaux réalisée dans le cadre des TraAM 2017-2018.
S'informer en informant - Le complot du couscous - cycle 4 - EMC
Démonter la rhétorique complotiste en s'appuyant sur les pratiques culturelles juvéniles. Travail réalisé dans le cadre des TraAM 2017-2018.
S'informer en informant : couvrir les flux migratoires avec Instagram - cycle 4 - Géographie
Le numérique doit permettre de traiter une information et d'envisager sa diffusion. Ce travail doit amener les élèves à réfléchir de manière active à la construction d'une information à partir d'une situation de géographie au programme de quatrième. Travail réalisé dans le cadre des TraAM 2017-2018.
