Public
Usage pédagogique du numérique
1- Apps-Education Le Ministère de l’Éducation Nationale, via la direction au numérique éducatif (DNE), met à disposition des outils numériques pour l’ensemble des personnels disponibles dans la plateforme Apps éducation. Des exemples d’outils : - Nuage : service de stockage et de partage de fichiers...
Stage "Enseigner la Physique-Chimie du collège au lycée"
Une formation pédagogique à destination de tous les établissements de l’Académie s’est déroulée entre le 19 mars et le 31 mai. Les objectifs de la formation : Développer la continuité des apprentissages du collège au lycée ; Accompagner les enseignants dans l’appropriation des compétences...
La démarche de projet : le dilemme
Réussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d’une démarche de projet Comme le dit Philippe Meirieu, lorsqu’on monte un spectacle, ce n’est pas au bègue qu’on confie le premier rôle, alors même que c’est lui qui en profiterait sans doute le plus. La logique d’une représentation réussie contredit...
JIREC 2018
JIREC 2018 : Chimie et Enjeux Sociétaux Les XXXIII eJournées de l’Innovation et de la Recherche pour l’Enseignement de la Chimie se sont déroulées au centre Roz Armor à Erquyen Bretagne du 20 au 23 mars 2018. Elles ont été organisées, sous l'impulsion de la Division Enseignement et Formation de la...
Appel à temps d’observations sur le télescope pilotable à distance IRiS
Le projet IRiS (Initiation à la recherche en astronomie pour les scolaires) a pour objectif de permettre la découverte du ciel aux publics scolaires et de former les futurs étudiants à l’astronomie en mettant à leur disposition les outils modernes de l’astrophysique. IRiS est un télescope robotisé...
Une classe en îlots : pourquoi ? comment ?
La ressource ci-dessous décrit le déroulement d’une séance en classe de seconde de 32 élèves : Elle éclaire sur la mise en œuvre du travail en îlots (organisation, rôle du professeur) et sur l’intérêt de cette modalité pédagogique pour la formation des élèves : analyse d’erreur et évaluation au...
Stage : "L’énergie et son enseignement au collège"
Le stage « L’énergie et son enseignement au collège », mis en œuvre le 16 février 2018 au collège Jean-Pierre Vernant, avait pour objectifs : - un approfondissement scientifique du concept d’énergie pour les enseignants du cycle 3 au lycée ; - un éclairage didactique de l’énergie pour les cycle 3 et...
Journée Pédagogique de l’ARIUT 2018
Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies L’objectif est clair – favoriser les apprentissages et développer la motivation – et les moyens variés : Approche par projet, classes inversées/renversées, travail en îlots, évaluation par les pairs, autoévaluation, … Autant de dispositifs où l’apprenant...
