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Pourquoi inclure les EANA et les EFIV au dispositif "Devoirs faits"? Quelles difficultés peuvent se poser? Quelles démarches privilégier? Voici deux documents, l’un consacré aux EANA (« élèves allophones nouvellement arrivés »), l’autre aux EFIV (« enfants issus de familles itinérantes et de...

Apprendre à écrire en français aux élèves allophones. Démarches pédagogiques et fiches pratiques pour passer de l'oral à l'écrit.

L’association Rencont’roms-nous vous invite cette année à une conférence sur la réussite professionnelle des Roms. mardi 16 octobre prochain, dès 19h, à l’Espace Diversités Laïcité