Cette activité repose sur une vidéo d'un physicien qui présente une chaîne de dominos dont le plus petit mesure 5 mm de haut et le plus grand 1 m. Ce physicien affirme que les dominos vont tomber et que la condition est que chaque domino doit être 1,5 fois plus grand que le précédent. La vidéo permet de proposer une estimation du nombre de dominos pour faire tomber un domino de la taille d'un gratte-ciel et de retravailler la notion de puissance d'un nombre dans un problème mettant en jeu un nombre décimal.

Cette activité s'est faite, en réinvestissement, en fin de séquence sur la propriété de Pythagore et sa réciproque à partir d'une vidéo montrant une personne cherchant à installer une étagère dans l'angle d'un mur. Thèmes : Grandeurs et mesures.

Cette activité repose sur des vidéos présentant les performances des nageurs Manaudou, Bernard et Bousquet afin de travailler les fonctions numériques.

Cette activité repose sur une vidéo présentant une araignée qui se déplace en effectuant des saltos afin de travailler les fonctions numériques.

Cette activité repose sur l'analyse de deux vidéos qui présentent un homme canon pour travailler le calcul différentiel et intégral.

Un extrait sonore issu d'un journal sur une station de radio est proposé aux élèves. Il sert de base à un travail autour des volumes et des conversions.

Démarche et réflexion autour de la définition du cadre du projet et des besoins des usagers. Phase d'inspiration du Design Thinking.

Un parallèle entre la démarche de Design Thinking et les activités habituelles du professeur-documentaliste.

Concevoir avec l'aide de l'IA une explication de texte guidée (format bac technologique) utilisable comme évaluation formative en terminale générale. Les élèves de TG s'entraînent à l'analyse méthodique d'un texte grâce à des questions progressives, avant d'affronter l'exercice libre de l'explication linéaire. Quatre étapes de prompting : 1. Analyse préalable du texte 2. Élaboration des questions guidées 3. Rédaction d’éléments de corrigé 4. Adaptation en évaluation formative TG

Dans ce scenario , le professeur s'aide de l'IA pour concevoir les étapes d'exercices pour apprendre à l'élève à construire un problème philosophique.

Un cours en deux heures en classe, puis un travail de groupes en 3 heures, construit autour des points de passage et d’ouverture. La démarche intègre la réalisation finale d'une image augmentée à l'aide des ressources d'Europeana.

Atelier d'argumentation. L'IA génère des objections calibrées, l'élève apprend à les réfuter avec des références philosophiques

Des élèves en collège et en lycée participent à un concours d'affiches sur les violences sexuelles et sexistes. Au préalable, ils déconstruisent les stéréotypes de genre et étudient les mécanismes de la discrimination.

Des élèves en collège et en lycée participent à un concours d'affiches sur les violences sexuelles et sexistes. Au préalable, ils déconstruisent les stéréotypes de genre et étudient les mécanismes de la discrimination.

Cette séquence a pour but d'amener les élèves à réaliser une campagne radio, afin de sensibiliser aux manipulations de l'information et de formuler un ensemble de conseils permettant d'aider à distinguer le faux du vrai. La thématique abordée dans la séquence peut s’inscrire dans l’étude de l’axe 5 - Citoyenneté et mondes virtuels des programmes de Terminale parus en 2025.

Des tirs ont éclaté au niveau d’un poste de contrôle, sur la seule route d’accès à l’aéroport, à quelques centaines de mètres de l’entrée de l’aérogare, mais les djihadistes ont été repoussés par les forces de sécurité.

« La logistique pour ces négociations n’a jamais été simple ni prévisible », fait valoir la Maison Blanche dans un communiqué, alors que J. D. Vance avait affirmé peu de temps avant qu’il envisageait de se rendre en Suisse « ce week-end ».

Météo-France a placé 53 départements en vigilance orange pour la journée de vendredi et prévoit que « très peu de régions devraient rester à l’écart des fortes chaleurs ». « Je veux vraiment inciter tous nos compatriotes qui nous écoutent à la grande vigilance », a déclaré le président de la République sur France 2.

Pour le géant du streaming, un tel accord de distribution est une première mondiale. Le partenariat, dont la durée et le montant n’ont pas été dévoilés, avait été annoncé il y a un an.

Le président de la République était interrogé dans l’émission « L’Evénement », au lendemain du sommet du G7 à Evian. Il a évoqué, pêle-mêle, la situation au Proche-Orient, la guerre en Ukraine et les débats autour de la mort de Lyhanna.