Agrégateur

Affaire Lyhanna : « On reproche à la justice sa lenteur, mais encore faudrait-il regarder les moyens qu’on lui donne pour aller vite »

1 mois 3 semaines ago
Le juge aux affaires familiales Nicolas Bergeman réagit, dans une tribune au « Monde », aux multiples critiques adressées à l’institution judiciaire au lendemain de l’affaire Lyhanna. Il reproche à l’exécutif de « légiférer sur l’émotion », sans jamais allouer aux magistrats et aux enquêteurs les moyens nécessaires.

EN DIRECT, guerre au Moyen-Orient | Nouvelle nuit de bombardements dans le Golfe : les Etats-Unis ont attaqué l’Iran, qui a riposté en tirant des missiles sur la Jordanie, le Koweït et Bahreïn

1 mois 3 semaines ago
Les forces américaines disent avoir visé « plusieurs cibles » militaires en Iran dans la nuit. Les gardiens de la révolution affirment avoir tiré des missiles balistiques, notamment sur un centre de commandement américain en Jordanie et sur des bases au Koweït.

L'IA générative au service des compétences rédactionnelles en ST2S

1 mois 3 semaines ago
Cette ressource documente une expérimentation pédagogique menée en classe de terminale ST2S, centrée sur l'usage de l'intelligence artificielle générative comme levier de montée en compétences et d’engagement de nos élèves dans les apprentissages. Lors d'une séance de Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales, les élèves ont mobilisé l'outil Ecrivor pour coconstruire leur réponse à une question de type Baccalauréat. Concrètement, les élèves ont soumis un premier jet de réponse à l'IA et reçu des feedbacks immédiats, neutres et personnalisés sur des aspects renseignés par l’enseignante (cohérence des propos, structure, syntaxe), afin de retravailler leur écrit de manière autonome avant de le transmettre à l’enseignante. L'étude évalue l'impact de ce tutorat hybride (introduisant l’IA) sur l'engagement des élèves et leur sentiment d'efficacité personnelle.

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