Le maire républicain de l’époque, Rudy Giuliani, a violemment pris à partie le nouvel édile démocrate, Zohran Mamdani, premier dirigeant musulman de la ville, tandis que le président américain, Donald Trump, sera absent de la cérémonie, vendredi, sur le site des tours jumelles.

Plus de 90 communes ont adopté l’identification génétique canine pour traquer les propriétaires peu scrupuleux ne ramassant pas les déjections de leur animal.

Après six ans d’absence, la star québécoise entame samedi une série de 26 concerts dans la capitale. Hôteliers, restaurateurs et commerçants espèrent profiter de l’afflux de près de 800 000 fans, français et étrangers. Une manne estimée entre 500 millions et 1 milliard d’euros, qui n’est pas sans coût pour le climat.

Décimée après presque vingt ans de frappes américaines, l’organisation terroriste à l’origine des attentats de 2001 ne survit plus qu’à travers ses filiales au Sahel et en Somalie. Depuis 2014, l’Etat islamique, lui, a fait de l’idéologie djihadiste un phénomène de masse, en exportant son combat dans les pays ennemis.

Détenus depuis leur inculpation en 2021, Lee Cheuk-yan, Chow Hang-tung et Albert Ho avaient été reconnus coupables, en août, d’« incitation à la subversion ».

La radio musicale connaît une renaissance spectaculaire, depuis deux saisons, grâce au succès de « La Dernière », son émission de divertissement très engagée politiquement. Dans cet épisode de podcast, Brice Laemle, journaliste au « Monde » à la rubrique Médias, analyse le succès et l’évolution de la ligne éditoriale de cette station, qui suscite des critiques.

L’entreprise américaine a précisé avoir renforcé les mesures de sécurité de ses derniers modèles d’intelligence artificielle afin de limiter les recherches en biologie susceptibles d’être utilisées pour fabriquer des armes.

La présidente de l’autorité de protection des données, Marie-Laure Denis, a évoqué la possibilité d’infliger une sanction à la Direction générale des finances publiques après le vol de données personnelles de près de 700 000 personnes.

Delphine Eyffert, professeure documentaliste au collège Guy de Maupassant de Houilles (78), a réalisé une séquence pédagogique avec un collègue d’histoire-géographie pour travailler sur la mixité des métiers et les représentations de ceux-ci par l’intelligence artificielle. Cette séquence s’inscrit dans le cadre des travaux du GEP Documentation 2025-2026 sur les nouveaux programmes d’EMC et l’EMI.

1.Etablir l'inégale répartition de ces deux ressources dans le monde, en utilisant Google Earth. Un fichier kmz permet de superposer la répartition de l'eau renouvelable dans le monde avec les terres cultivables, la densité de population et les précipitations. 2. Un petit exemple local : La mer d'Aral, va t'elle disparaitre ? Thèmes : - Risques naturels, risques technologiques - Physiologie de l'effort - Histoire de la vie Histoire de la Terre, Chronologie

Les élèves réalisent une expérience de dissolution du sel à la maison. Chaque élève a une masse de sel imposée, le volume est commun à tous. Aucun protocole n’est donné. Par la suite, les élèves sont amenés à réfléchir aux propriétés de la solution obtenue, au protocole expérimental réalisé à l’aide d’un questionnaire. Une confrontation des résultats de la dissolution et des protocoles est faite en classe par groupe. Le but est d’aboutir à la notion de concentration maximale et du protocole expérimental adapté pour la déterminer.

Découverte de l'environnement lié à la carte Arduino, du coût du matériel à la prise en main graduelle à travers différentes activités. Activités proposées : mesure d'une distance dans le cadre d'une aide au stationnement (utilisation de différents capteurs ou composants : émetteur récepteur ultrasons, leds, buzzer et capteur de température)

La situation-problème peut être définie comme suit : en quoi l'observation et la modélisation peuvent aider à comprendre le monde qui nous entoure ? Le scénario de la séquence consiste à faire collaborer les élèves d’une même classe pour effectuer des travaux de recherches sur la constitution du système solaire, afin de réaliser des maquettes des huit planètes du système solaire et afin de modéliser le système solaire.

Réaliser une dilution est une tâche complexe. Il est parfois difficile pour l’élève de s’approprier toutes les étapes : préparation (réalisation du calcul du volume de solution mère à prélever), manipulation (réalisation expérimentale). Une vidéo de ces manipulations peut permettre de faciliter la visualisation du « geste » technique et la compréhension des différentes étapes. Des élèves de 1ère S produisent un tutoriel vidéo retraçant les différentes étapes de la dilution. Ce tutoriel vidéo sera à destination des élèves de 2nde qui découvrent généralement pour la première fois cette manipulation. À travers la production de ce tutoriel vidéo, les élèves de 1ère S doivent donc réfléchir en groupe sur ces différentes étapes qui permettent de réaliser cette manipulation. Il s’agit pour eux de travailler la compétence « Communiquer » et bien sûr de conforter des pré-requis expérimentaux nécessaires par la suite. En réalisant cette vidéo, les élèves sont acteurs de leur apprentissage et partagent leurs compétences avec d’autres élèves. Ensuite, les élèves de seconde pourront visualiser plusieurs fois cette vidéo afin de s’approprier le « geste » technique et de corriger personnellement leurs erreurs. (On pourra aussi élargir l’utilisation de ce tutoriel vidéo pour évaluer. En filmant ses camarades sur une partie ou l’ensemble de la manipulation, les élèves peuvent évaluer facilement ces différentes étapes avec la possibilité de visionner plusieurs fois le tutoriel vidéo par comparaison avec le film. L’élève qui a manipulé pourra aussi voir sa réalisation et donc s’auto-évaluer.)

Il est difficile pour les élèves de distinguer ce qui est important et ce qui ne l’est pas. Il devient donc intéressant de leur faire produire, comme compte rendu, une série d’images sans texte illustrant les étapes importantes à suivre pour reproduire une expérience. L’évaluation de la production se fait par les pairs qui devront reproduire la démarche le plus fidèlement possible grâce aux images produites.

L’ENT permet de prolonger l’évaluation sommative de manière hydride : les élèves ciblés en fonction des difficultés rencontrées lors de cette évaluation font le travail de remédiation en réalisant chez eux des exercices adaptés aux difficultés rencontrées lors du devoir. Les élèves corrigent ensuite les exercices des autres camarades. Cette correction pair-à-pair consolide ainsi les notions et les capacités exigibles qui ne sont pas encore maîtrisées lors de l’évaluation sommative.

Nos Smartphones prennent de plus en plus de place dans notre quotidien. De nombreuses applications permettent l'utilisation presque exclusive de nos téléphones. Au laboratoire de physique chimie, le sonomètre est menacé par des applications sonométriques qui proposent de mesurer le niveau sonore d'un environnement choisi, facilement et rapide-ment.

Initiation à la programmation en 6ème à partir de l'étude d'une yaourtière. Étude expérimentale de l'évolution de la température du lait, puis création d'un programme utilisant Arduino ( Ardublock) permettant de faire de la régulation de température.