Agrégateur

Comprendre le monde bipolaire au temps de la guerre froide

1 jour 5 heures ago
Dans cette séquence trois heures sont consacrées à l’étude de la Guerre froide, laquelle s’articule en trois temps de travail : - découvrir les antagonismes et la formation de deux blocs rivaux au moyen d’un quiz ; - d'étudier une crise de la guerre froide (au choix le Blocus de Berlin ou la Crise des fusées à Cuba) sous forme d’une tâche complexe ; - amorcer une mise en perspective plus large avec la réalisation d’une chronologie globale de la guerre froide sous format numérique.

Victoire ! À chacun son monument...

1 jour 5 heures ago
Séquence pédagogique autour du thème de l’hommage et des commémorations, en lien avec l’histoire et les arts plastiques. Les élèves ont imaginé des projets de monuments célébrant le mot « Victoire » pour la place Royale à Saint-Germain, et leurs travaux graphiques ont été transposés en style réaliste grâce à une IA générative. L’expérience a permis de sensibiliser les élèves à l’impact de l’IA, tout en explorant ses possibilités et ses limites.

Comment un cardiofréquencemètre peut-il aider un coureur à améliorer ses performances ?

1 jour 5 heures ago
Dans une approche interdisciplinaire (Technologie, SVT et EPS), autour du thème du sport et de la santé, les élèves étudient le fonctionnement de la mesure du pouls et l’effet de l’effort physique sur le rythme cardiaque : découverte du cardiofréquencemètre ; modification du programme pour piloter automatiquement l’éclairage des LED en fonction de la mesure du pouls ; modification une pièce pour y intégrer deux DEL.

Fête de la science et Intelligence Artificielle en technologie

1 jour 5 heures ago
Situation déclenchante : Comment font les oreilles d’or sur les sous marins pour identifier les bruits ? Activité 1 : Les élèves découvrent le monde sous marin en relation avec la SVT et réalise la classification - afin de préparer les familles du modèle d'IA à construire. Activité 2 : Comment l’IA - Intelligence Artificielle de la DCNS permet de prendre les bonnes décisions ? Comment réaliser un modèle d'IA sonore permettant de comprendre un modèle d'IA ?

L’IA peut-elle être entrainée à la lecture d’une coloration de Gram ?

1 jour 5 heures ago
Faire comprendre aux élèves comment fonctionne l’apprentissage des IA en utilisant une technique classique des sections STL -biotechnologies. Ce scénario est basé sur l’utilisation du site Vittascience. Les élèves doivent prendre en photo leurs colorations de Gram puis l’IA est entrainée par les images des élèves à savoir identifier le Gram des bactéries, enfin les élèves testent l’efficacité de leur IA avec une nouvelle photo de Gram à identifier.

Comment sécuriser les casiers grace à l'IA ?

1 jour 5 heures ago
Dans cette séquence, les élèves de 4ᵉ découvrent comment l’intelligence artificielle peut être utilisée pour sécuriser l’accès à un casier. Ils aborderont les différents usages de l'IA, les risques (biais, hallucinations) et créeront un modèle pour sécuriser un casier présenté sous forme de maquette. Création d'un modèle d'IA et programmation du système à l'aide des outils vittascience.

Rythmes traditionnels de la culture bèlè, Martinique

1 jour 5 heures ago
Découvrez sept capsules pédagogiques consacrées aux rythmes fondamentaux du bèlè, patrimoine vivant et culture incontournable de la Martinique. Pensées pour une pédagogie hybride, elles s'intègrent à toutes les étapes du parcours d'apprentissage : en amont du cours pour préparer la séance, en classe en projection collective, ou en classe inversée pour imprégner les élèves d'un rythme avant de le travailler ensemble.

Créer des podcasts sonores poétiques

1 jour 5 heures ago
Dee élèves d'Ulis réalisent des capsules audio sur le printemps lors du Printemps des Poètes. Ils organisent leurs idées sous forme de carte mentale pour définir un haïku. Ils effectuent des recherches sur la faune et la flore. Ils enregistrent leurs capsules sonores qui sont hébergées sur Apps Education (Portail Tubes), garantissant ainsi la conformité RGPD. Les productions, rassemblées sous forme d'arbre à Haïkus et accessibles par QR code, sont consultables au CDI.

Créer des podcasts sonores poétiques

1 jour 5 heures ago
Dee élèves d'Ulis réalisent des capsules audio sur le printemps lors du Printemps des Poètes. Ils organisent leurs idées sous forme de carte mentale pour définir un haïku. Ils effectuent des recherches sur la faune et la flore. Ils enregistrent leurs capsules sonores qui sont hébergées sur Apps Education (Portail Tubes), garantissant ainsi la conformité RGPD. Les productions, rassemblées sous forme d'arbre à Haïkus et accessibles par QR code, sont consultables au CDI.

Simuler puis enregistrer les ondes sismiques

1 jour 5 heures ago
Les élèves débutent par une phase d'accroche en analysant les dégâts d'un séisme proche et récent pour s'interroger sur l'influence de la distance à l'épicentre. En phase d'expérimentation concrète, ils utilisent le SismoPifomètre et des spaghettis pour produire des cassures réelles. Ils mesurent et comparent l'amplitude des vibrations produites. Cette étude des ondes sismiques s'effectue avec une application Web accessible sur tous les équipements mobiles et hébergée sur la forge.

« Tu m’as violée virtuellement » : en Allemagne, l’actrice Collien Fernandes accuse son ex-mari de l’avoir proposée à d’autres hommes en ligne

1 jour 8 heures ago
L’animateur de télévision allemand Christian Ulmen est accusé par son ex-femme d’avoir créé et diffusé des fausses vidéos pornographiques d’elle. Depuis la révélation de l’affaire, mi-mars, des manifestations rassemblant plusieurs dizaines de milliers de personnes ont été organisées dans les grandes villes allemandes pour demander un renforcement de la réglementation.

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