Séquence : MusicAmica (3ème trimestre) Classes concernées : 3ème LV2 Axe culturel : Rencontre avec d’autres cultures Tâche intermédiaire : Analyser le sondage fait par la classe et comparer les résultats de la classe avec les résultats des jeunes...

Titre : SportivaMENTE ! Séquence proposée par Bénédicte de Ruffray, professeur de l’académie de Toulouse. Classe : 2LVB Contenu culturel ou axe : axe majeur n°5 : sports et société / axe mineur n°4 : représentation de soi et rapport à autrui...

La remise des prix de l'édition académique 2022 du concours de pocket films "[REC] : Filmer, c'est déjà agir !" a eu le 8 avril 2022, pour la clôture de la Semaine des Langues, dans l'amphithéâtre du lycée Stéphane Hessel de Toulouse, en présence de...

L’activité, ici en pièce jointe, permet de préparer le projet final : l’enregistrement d’un message vocal à destination de la famille Rossi pour l’informer que l’agence a trouvé le bien idéal. Cette activité s’adresse à des élèves de cycle 4 ( 4 ème...

Suite à la semaine des langues organisée en mai dernier, voici une présentation recensant les différents projets que leurs initiateurs ont accepté de partager et faire remonter, de quoi donner des idées pour la prochaine édition.

Séquence proposée par : Marie-Laure Depaulis, Collège J.J. Rousseau, Labastide St Pierre (82), Delphine Faraut, Collège M. Doret, Le Vernet (31), Céline Roque, Lycée S. Hessel, Toulouse (31), Raphaël Labbé, Lycée M. Berthelot, Toulouse (31), Et avec...

CYCLE 4 Niveau du CECRL A2 Résumé Création d’un album jeunesse bilingue de la découverte de la littérature jeunesse italienne à la conception du livre en passant par l’interview d’une auteure illustratrice. Langages et rencontre avec d’autres...

Préparation aux concours (agrégation et CAPES) Voici deux extraits de l’arrêté du 25 janvier 2021 définissant les modalités des CAPES externe et interne à partir de septembre 2021 (et abrogeant l’arrêté de 2013 à partir de la même date)

Enseignement du premier degré: les programmes Ces tableaux reprennent ceux figurant dans les programmes, complétés d’une colonne contenant les formulations spécifiques à chaque langue. Des redites sont inévitables : il est effet quelque peu...

Le rapport intitulé « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde » souligne, en s'appuyant sur des recherches récentes, l'importance d'un apprentissage précoce d'une langue vivante étrangère...