Le conseil scientifique de l'Éducation nationale (CSEN) recommande d’accentuer les efforts sur les capacités cognitives à l’œuvre dans l’exercice de l’esprit critique des élèves. Il propose la mise en place de critères communs d’évaluation pour des situations différentes. Il propose également d’expliciter ces critères afin qu’ils soient compris et réutilisés par les élèves. Il propose enfin la mise en place de pratiques cognitives et métacognitives.

• Une présentation du rapport qui cible 12 recommandations
• Le rapport du CSEN « Éduquer à l’esprit critique : bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation » (mars 2021)
• La présentation du rapport par deux auteurs majeurs, le ministre de l'Éducation nationale et le président du CSEN : point d’étape des travaux en vidéo