ACCUEIL
AGENDA
18 août 2025 au 25 août 2025
Image
Le Comité de Liaison Enseignants et Astronomes (CLEA) organise l’EEA 2025 dont le thème est « Origines », aura lieu au Centre d’oxygénation du Col Bayard, près de Gap (Hautes-Alpes)
*** ÉVOLUTION POUR L'INSCRIPTION À DES MODULES DE FORMATION AU PRAF ***
Vous pouvez désormais vous pré-inscrire directement (sans l’étape de l’abonnement)
à toutes les formations proposées en MPC pour l’ensemble de l’année scolaire.
Pour cela, sélectionnez le lien suivant : Pré-inscription aux formations en MPC
Les dernières ressources pédagogiques publiées (activités, évaluations, CCF, EOC, ...)
ACTUALITÉS À LA UNE...
Statistique pour l’ingénieur
Corps
Les objectifs de ce MOOC proposé par l’Institut Mines-Télécom sont les suivants : Initier aux raisonnements et aux méthodes statistiques usuelles ; Utiliser les méthodes et outils de la statistique descriptive et inférentielle utiles à l’ingénieur...
Ressources nationales en physique-chimie
Corps
Des ressources de physique-chimie adaptées à la voie professionnelle et produites par un groupe d’experts viennent d’être publiées. Elles sont disponibles sur le lien : https://eduscol.education.fr/1795/programmes-et-ressources-en-physique-…...
CultureSciencesPhysique / CultureSciencesChimie
Corps
La lettre d’info n° 30 de mai 2025 est parue. Nous attirons votre attention sur les articles concernant la thermique, directement en lien avec nos programmes de bac pro. « CultureSciencesChimie vous propose de retrouver des conférences sur la chimie...
L’innovation en roue libre
Corps
Un jeu sérieux proposé par le Cnam pour comprendre les mécanismes de l’innovation à partir de l’évolution du vélo. Ce Mooc est organisé sous la forme d’un jeu sérieux intitulé « Rêve de vélo ». Le joueur est transporté à Paris, à Roubaix et à...
Quel hydrogène bas-carbone demain ?
Corps
Une web-conférence portant sur ce thème a eu lieu le lundi 12 mai. Vous pouvez retrouver des informations sur cet évènement sur la page dédiée . Le podcast est accessible sur YouTube .
CANOPÉ - Initiation aux IA génératives et conversationnelles : la pratique du prompt
Corps
Cette formation sur l'intelligence artificielle est conçue pour tout public souhaitant acquérir les premières bases de cette technologie. « Ce programme couvre les bases de l'IA, les différents types d'IA comme, ainsi que les enjeux éthiques et socio...
ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE
Une liste non exhaustive de ressources vous permettant de vous approprier les enjeux de l’IA dans le cadre de votre pratique professionnelle. Travail réalisé par David Pillaud et Didier Garrouste, enseignants, Interlocuteurs Académiques du Numérique pour la voie professionnelle (IAN PRO) en...
L’École contribue au projet d'une société de l’information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Les BRNE offrent aux professeurs et aux élèves des ressources (contenus et outils) pour permettre des apprentissages via la création d'activités et de supports numériques pour la classe, la réalisation de cours, de situations d'entraînement, de révision, le suivi et l'évaluation des compétences.
Pix est un service public en ligne lancé permettant à ses utilisateurs d'évaluer, de développer et de certifier leurs compétences numériques. Accessible gratuitement, Pix permet à ses utilisateurs de se tester via un apprentissage adaptatif grâce à seize compétences qui peuvent être testées.
Repères et points de vigilance autour de la mise en oeuvre de l'enseignement hybride. Accompagnement des enseignants dans leur travail de mise en oeuvre de la continuité pédagogique et de la classe virtuelle. Mises en oeuvre pédagogiques de l'alternance et de l'hybridation synchrone ; fiches conseils et d'aide technique.
Des outils pour organiser les contenus pédagogiques, faire du travail collaboratif, développer la gestion de classe, créer des activités interactives, des présentations dynamiques, des capsules vidéos, des cartes mentales, des serious game.
CONTRIBUER
