scénarios pédagogiques
Floralies - 6e (TraAM)
Corps
Gestes et outils : des paramètres plastiques à moduler pour accentuer la ressemblance. Cycle 3. 6e. Une séquence proposée par Vanessa Munoz, professeure d'arts plastiques au Collège/Lycée BARRAL, Castres (81). Consultez et téléchargez la piste...
Son pelage - 5e (TraAM)
Corps
Un travail sur la matière colorée en peinture, le geste et ses effets. Cycle 4. 5e. Une séquence proposée par Marie-Lise Léporati, professeure d'arts plastiques au collège FRAGONARD, Nègrepelisse (82). OBJECTIF : S'interroger sur le lien entre le...
Combat d'oiseaux - 6e (TraAM)
Corps
Transmettre l'impression de mouvement par le geste et la couleur. Cycle 3. 6e. Une séquence proposée par Chloé Majdi, professeure d'arts plastiques au Collège LAKANAL, Foix (09). Consultez et téléchargez la fiche enseignant et la piste pédagogique...
A la craie - 4e (TraAM)
Corps
Une expérience sensible de l'espace Cycle 4. 4e. (sans salle, sans matériel). Une séquence proposée par Sophie Caponi, Collège BRASSENS, Montastruc la Conseillière (31). Consultez la piste pédagogique en lien. La version complète, avec les références...
Corps et graphie - 3e (TraAM)
Corps
Questionner le rapport entre le geste et la trace. Cycle 4. 3e Une séquence proposée par Marie-Lise Léporati, professeure d'arts plastiques au collège FRAGONARD, Nègrepelisse (82). Consultez et téléchargez la fiche enseignant, et la piste pédagogique...
1001 morceaux 3e (TraAM)
Corps
Comprendre que le geste destructeur peut-être un moyen d'expression et qu'il est porteur de sens. Cycle 4. 3e Une séquence proposée par Isabelle Kaminski, professeure d'arts plastiques au Collège CONDORCET, Nailloux (31). Consultez la piste...
Une adaptation du sujet ACCUMULATION, en cycle 4. EBEP
Corps
Une adaptation du sujet ACCUMULATION, en cycle 4. La mise en page et la rédaction ont été réalisées par le groupe de recherche EBEP en Arts plastiques. Cette piste pédagogique est disponible sur M@gistère. Il n'est en aucun cas un modèle mais une...
Un médium comme déclencheur : la lumière #
La lumière Comment étudier la notion de Lumière, ce médium particulier ? C'est dans le questionnement de sa matérialité et de sa mise en espace que se joueront les incitations. Pour télécharger la fiche, cliquez sur l'image ou ce lien. Une exploitation concrète de la technique du Light Painting et...
Un logiciel comme déclencheur : Fotomorph #
Un logiciel, et son apprentissage, peut déclencher l'envie de travailler sur une notion en particulier. Fotomorph (*) se prête d'évidence aux questionnements des notions de transformations / métamorphoses. Pour télécharger la fiche, cliquez sur l'image ou sur ce lien et les pistes pour travailler...
Une technique comme déclencheur : le modelage #
La matérialité de l'œuvre, étude programmée en cycle 4, incite aux questions que pose la technique du modelage. Qualité physique du matériau, relations matière/geste/outil, mise en espace, etc, un vaste champ des possibilités s'ouvre à l'enseignant. Pour télécharger la fiche, cliquez sur l'image ou...
