Ouvrir l'école aux parents
Cette rubrique concernera l'ensemble des ressources, pistes de réflexion sur les relations à construire entre les parents et l’école, et sur le processus complexe d’intégration linguistique et culturelle.
Nous y aborderons notamment l'opération
"OUVRIR L'ECOLE AUX PARENTS POUR LA REUSSITE DES ENFANTS" (OEPRE).
L’opération vise à favoriser l’intégration des parents d’élèves, primo-arrivants, immigrés ou étrangers hors Union européenne, volontaires, en les impliquant notamment dans la scolarité de leur enfant.
Animés par des formateurs , ces ateliers se déroulent dans des écoles, collèges ou lycées, à raison de quelques heures par semaine.
Les objectifs sont :
⇒ L’acquisition du français (comprendre, parler, lire et écrire) ;
⇒ La connaissance des valeurs de la République et leur mise en œuvre dans la société française ;
⇒ La connaissance du fonctionnement et des attentes de l’École vis-à-vis des élèves et des parents.
Derniers articles concernant les ateliers OEPRE
OEPRE : sitographie - bibliographie
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L'album "homme de couleur" : version plurilingue de l'atelier OEPRE (école du Centre à Montauban)
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OEPRE : Entre coéducation parentale et inclusion : quelle place pour le CPE ?
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Dossier et diaporama de présentation réalisés par Bertrand Coline & Vignal Roxanne dans le cadre de leur Master 2 Meef Encadrement Éducatif - INSPE Toulouse (2020-2021)
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Vidéo de présentation de l'atelier OEPRE du collège Balzac à ALBI (81) par les parents participants.
OEPRE - continuité des ateliers - préconisations et ressources
Suivi et accompagnement des parents des ateliers OEPRE en période de confinement
3ème rencontre nationale "Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants" (OEPRE)
Découvrez les supports de la journée nationale OEPRE organisée par les Ministères de l'intérieur et de l'éducation nationale, le 6 février. Le CASNAV de Toulouse était représenté par Isabelle Cévènes.
Ressources pédagogiques OEPRE
Appel à projet 24/25 pour nouvel atelier OEPRE ou reconduction d'un atelier existant. Formulaire à remplir avant le 13 septembre 2024
Une sitographie - bibliographie pour le dispositif OEPRE (Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants)
Avec des images de l'UPE2A et de l'atelier OEPRE de David De Carvalho au collège Carco à Villefranche-de-Rouergue
Implication des Parents pour une Education Plurilingue et Interculturelle : lecture plurilingue de l'histoire en langues russe, kabyle et shimaoré Un projet mené par Fabienne Gambarosa - enseignante UPE2A à Marseille
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Textes officiels, modalités du dispositif OEPRE
CANOPE a réalisé un dossier sur le dispositif OEPRE. Ce dossier propose : l’historique du dispositif la présentation des objectifs et des modalités opérationnelles des pistes de réflexion sur les relations à construire entre les parents et l’école, et sur le processus complexe d’intégration linguistique et culturelle de nombreuses ressources pour mettre en œuvre ce dispositif des témoignages et des exemples de mises en œuvre
circulaire n° 2017-060 du 3-4-2017 : La présente circulaire a pour objet de redéfinir les objectifs ainsi que les modalités de gestion du dispositif Ouvrir l'École aux parents pour la réussite des enfants au titre de l'année 2017 (c'est la dernière circulaire en vigueur). Elle abroge ainsi la circulaire n° 2014-165 du 14 novembre 2014.
Témoignages, mises en oeuvre OEPRE
Cérémonie de remise des diplômes à la DSEN du Tarn-et-Garonne.
Rencontre des "acteurs de l'écosystème de l'intégration" comprenant les services régionaux et départementaux de l'Education Nationale, les Directions Départementales de la Cohésion Sociale, les services régionaux de l’Etat SGAR et DRJSCS, les associations, les porteurs de projets OEPRE et l'ensemble des acteurs intervenant dans le parcours d’intégration, en particulier linguistique et parentalité.
Illustrations satiriques pour que que le regard que nous portons, les uns sur les autres, ne soit pas réduit à des clichés, ne pas tout ramener aux différences culturelles en niant la dimension individuelle des choix éducatifs.
Paroles de femmes autour de la parentalité et des clichés véhiculés dans la société sur les parents d’origine étrangère ou sur l’éducation “à la française”, le tout traité avec humour.
dockenstockfrance.org propose des premiers repères et des ressources pédagogiques pour alimenter la mise en place d'ateliers d'apprentissage du français auprès de personnes étrangères.