Agrégateur

Conception d'un jeu d'évasion en filière ASSP pour rendre compte d’une sortie pédagogique.

Création d’un jeu d'évasion numérique avec les élèves, sur le thème de la peine de mort.

Ce jeu a pour objectif la préparation d’un voyage scolaire par des élèves de fin de cycle 4.

Production pédagogique, sous la forme d’un jeu d'évasion pour répondre à la question suivante : « Comment sensibiliser les élèves à la problématique de la gestion des données personnelles ? »

En lien avec le Festival Latin-Grec 2024 qui portait sur L’Assemblée des Femmes d’Aristophane, ce scénario propose un jeu d'évasion pour des élèves, allant de la 6e à la Terminale, hellénistes, non hellénistes, latinistes, non latinistes. Ils peuvent y jouer en solo ou en binôme. Ce jeu permet à toutes et à tous de se familiariser avec l’univers de la pièce (Athènes au Ve siècle av. J.-C., situation politique à l’époque, etc.) avant d’aborder son étude.

L’objectif de ce jeu sérieux est avant tout de ludifier un ensemble d’activités musicales faisant appel à des compétences variées axées autour de “percevoir”, “produire”, “se documenter” et “débattre”. Il s’agit d’utiliser le jeu pour motiver et solliciter l’implication de chaque élève, favoriser la collaboration (mais aussi l’autonomie), l’esprit d’équipe, ainsi que la créativité. Enfin, le tout est pensé de façon granulaire afin que les enseignants puissent mener le jeu dans l’intégralité, mais aussi de façon partielle en utilisant uniquement les ressources dont ils ont besoin.

Projet de rencontre de collégiens et lycéens autour de jeux d'évasion croisés a été élaboré dans le cadre de la mise en œuvre d'actions pour créer du lien entre un collège REP+ et un lycée de centre-ville.

La création d’une ludothèque est l’aboutissement d’une réflexion menée bien en amont dans nos CDI : les professeurs-documentalistes se sont emparés depuis déjà quelques années du ludopédagoqique : jeux de piste, chasses au trésor, jeux sérieux et autres jeux d'évasion font déjà parti de nos pratiques. De plus il est de plus en plus reconnu qu’on apprend mieux en jouant.

L'objectif de cette ressource est de montrer comment concevoir très simplement un jeu d'évasion.

Exemple de déroulé d'un jeu d'évasion sur la musique minimaliste à destination d'élèves de 1ère ou de Terminale option musique.

Présentation des règles de sécurité et d’hygiène lors de la journée d’accueil des secondes ATMFC. Les objectifs sont de : - Rendre les élèves acteurs de leur sécurité via un jeu d'évasion - Favoriser la collaboration dans le groupe  

Le but de ce jeu d'évasion est d’amener les élèves du lycée à découvrir et utiliser, de façon ludique, les différents types de documents du CDI.

Projet de création d'un jeu d’évasion construit à partir de recherches documentaires sur l'histoire des sciences et des technologies et de leur influence sur la société.

Présentation des dix jeux d'évasion qui ont été produits autour de la thématique du jeu.

Jeu sérieux "La Casa de Papel" sur la protection sociale afin de vérifier les capacités exigibles sur le thème de la protection sociale à l’occasion d’une évaluation formative.

Jeu d'évasion de révision sur le chapitre de la socialisation en Seconde ou en Première. Une version peut être adaptée de façon à remplacer les exercices proposés par vos propres exercices en ligne.

Utilisation de Fold It en Biochimie et bioinformatique

Un jeu d'évasion à faire en autonomie en salle informatique ou sur tablettes pour travailler sur la Première Guerre mondiale.

Un jeu d'évasion pour découvrir l'histoire de la Réunion, réalisé par un mini-réseau de professeurs documentalistes

Jeu d'évasion et kit pédagogique créés à l’occasion de la 30e édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École. Les élèves joueurs sont engagés dans une démarche d’investigation, de recherche, de vérification et d’interprétation de l’information.