Programme d’éducation aux médias et à l’information (EMI) pour les élèves de 7 à 15 ans.

Enjeux et pistes pédagogiques pour faire découvrir les grands principes de l'Open Source Intelligence (OSINT).

Séquence proposée par madame Marina Pujol, du lycée Jean Lurçat à Saint-Céré Cycle terminal, Axe Citoyenneté et mondes virtuels.

Une campagne pour sensibiliser les citoyens sur le rôle et le fonctionnement des algorithmes dans leur expérience en ligne et les aider à adopter les bons réflexes et à repérer les fausses informations.

Construire une carte géographique sur les catastrophes naturelles des 25 dernières années en 5e, de manière collaborative et interdisciplinaire.

Comprendre comment fonctionne une encyclopédie collaborative en ligne et de se poser la question de la fiabilité de ce type de source pour se documenter.

Outiller les élèves pour lutter contre les fausses informations (fake news) et leur permettre de développer leur esprit critique en langue vivante.

Découvrir la presse écrite imprimée et en ligne et de lui donner des clés pour faire la différence entre vraies et fausses informations sur Internet.

Une activité proposée en classe de quatrième pour comparer deux modes d'accès à l'information numérique que sont les moteurs de recherche et les outils d'IAG et s'interroger sur la confiance qu'on peut leur accorder.

Une séquence proposée en classe de seconde avec l'association Fake off.