Public
Les Cliquadonffe – Episode 2, le cyberharcèlement
Corps
Reconnue d’utilité publique, l’Association e-Enfance / 3018 est le précurseur depuis 19 ans dans la protection de l’Enfance sur internet et l’éducation à la citoyenneté numérique.
EMI et programmes EMC 2024
Corps
Nouveaux programmes d’EMC depuis la rentrée 2024, incluant des problématiques liées à l'EMI.
Le dossier « IA et médias » du Quai des Savoirs
Corps
Les interactions entre l‘intelligence artificielle et les médias Le dossier « IA et médias » du Quai des Savoirs toulousain explore l'impact croissant de l'intelligence artificielle sur la production, la diffusion et la consommation de l'information...
Le dessous des images : analyse de l'impact de l'intelligence artificielle sur la création et la perception des images
Corps
Episodes sur le thème de l'IA générative
Appréhender le fonctionnement des IA génératives | Lettre ÉduNum Lettres n°24 - décembre 2024
Corps
Mieux appréhender le fonctionnement des IA génératives, leurs atouts et leurs limites et les mobiliser en restant dans un cadre légal et serein.
Processus d’apprentissage et sciences cognitives
Corps
Un ensemble de ressources pour découvrir les travaux des sciences cognitives au service des apprentissages.
Réseaux sociaux : Comment les aborder avec ses élèves ?
Corps
Parcours M@gistere autonome proposé par Canopé pour expliquer le fonctionnement des réseaux sociaux aux élèves, prévenir les pratiques à risques et utiliser les « ressorts » des réseaux sociaux dans le travail en classe.
Les écrans et l’éducation au numérique
Corps
Parcours M@gistere autonome proposé par l'académie d'Aix-Marseille pour permettre à l’élève d’avoir un usage plus éclairé des écrans.
Parcours EMI
Corps
Consultez les démarches pour créer et faire vivre un parcours EMI dans votre établissement.