italien

Fa’ il cronista

La séquence s'insère sur un projet interdisciplinaire à mener avec le professeur d'EPS pour les classes de 3ème à l'occasion du cross du collège. La tâche finale est la réalisation des commentaires du cross du collège : Guarda il video della corsa campestre della scuola. Immagina e registra i

Un chercheur, un concept #1 - Le "filtre affectif" et l'acquisition de langues étrangères

Aujourd'hui, nous nous concentrerons sur le filtre affectif ( affective filter) qui met l'accent sur les émotions et la personnalité de l'apprenant d'une langue étrangère. Krashen postule que plusieurs variables de nature affective telles que la motivation, l'estime de soi, l'anxiété et la

Memoria dell'antimafia

Classes concernées : 1ere - fin 1 er trimestre Documents de travail joints ici. Axe culturel : Territoire et mémoire Tâche intermédiaire : E.O.C : fare un servizio radiofonico dopo la morte di Falcone 1) sulla strage di Capaci e 2) sull’albero di Falcone e la gente che porta fiori, lettera … 3)

Semaine des langues 2022

L'édition 2022 de la semaine des langues a une fois encore été l'occasion de nombreuses actions. Un très grand merci à tous les enseignants et accompagnants qui ont oeuvré à la réussite des différents projets. Retrouvez ci-dessous la carte de toutes les actions menées;

MusicAmica!

Séquence : MusicAmica (3ème trimestre) Classes concernées : 3ème LV2 Axe culturel : Rencontre avec d’autres cultures Tâche intermédiaire : Analyser le sondage fait par la classe et comparer les résultats de la classe avec les résultats des jeunes italiens. Tâche finale : “Presenta la tua playlist

SportivaMENTE!

Titre : SportivaMENTE ! Séquence proposée par Bénédicte de Ruffray, professeur de l’académie de Toulouse. Classe : 2LVB Contenu culturel ou axe : axe majeur n°5 : sports et société / axe mineur n°4 : représentation de soi et rapport à autrui. Problématique : In che modo lo sport accompagna l