La politique documentaire académique 2015-2016, mise en place sous l’autorité de Madame la Rectrice par l’inspection Établissements et Vie Scolaire, s’inscrit dans la continuité des précédentes et tout particulièrement de la politique engagée en 2014-2015. Celle-ci était centrée sur les premières

La politique documentaire académique fixe, à chaque nouvelle année scolaire, en référence aux orientations et aux attendus de la circulaire de rentrée, les priorités d’action pour les professeurs documentalistes et les CDI dont ils ont la responsabilité. L’accent a été mis les années précédentes sur

La politique documentaire au niveau académique, mise en place, sous l’autorité du Recteur, par l’Inspection Pédagogique Régionale Etablissements et Vie Scolaire, s’inscrit dans les grands axes du projet académique et de la politique documentaire nationale. L’année 2013-2014 va être, au niveau de la

La politique documentaire au niveau académique, mise en place, sous l’autorité du Recteur, par l’Inspection Pédagogique Régionale Établissements et Vie Scolaire, est articulée pour l’année 2012-2013 autour de 3 axes, en lien avec la politique académique : L’établissement, lieu de culture et de

La politique documentaire académique sera comme les années précédentes articulées autour de 3 axes : Le CDI, lieu de culture et de formation : comment aménager l’espace ? comment faire cohabiter le « CDI matériel » et le « CDI virtuel » ? comment mettre en place une éducation cohérente des élèves à

Ordre du jour type (qui peut être modifié en fonction des contraintes ou spécificités locales) 8h30-9h Accueil 9h-9h40 Politique documentaire académique et réforme du collège, IA IPR EVS référent du bassin 9h40-10h20 Actualités académiques, animateurs du bassin Présentation de la matrice EMI et de 3

l’EMI, l’Éducation aux Médias et à l’Information Programme type Introduction de M. Fau ou Mme Moari : politique documentaire, présentation des outils académiques (lettre d’info, Twitter académique,…) Intervention du réseau Canopé. Storytelling : l’art de raconter… L’EMI, qu’est-ce que c’est

Lecture et livre numérique Programme des journées départementales Rappel de la politique documentaire académique, M. Fau (Mme Moari pour le Gers, Tarn et Garonne et Toulouse 3) Contenus de la journée : les nouveaux supports pour la lecture, numériques et/ou nomades : matériel (fonctionnalités, choix

Le groupe TraAM académique propose aux professeurs documentalistes qui seraient intéressés un questionnaire à destination des élèves (tous niveaux) concernant leurs utilisations des réseaux sociaux et leurs pratiques médiatiques. Le questionnaire se présente sous la forme d’un formulaire prêt à être

Compte-rendu de l’expérimentation (2ème année) Projet inter-académique mené dans le cadre des TraAMs Documentation