Cette séquence intitulée "Nunca más" propose de faire découvrir à nos élèves de cycle terminal une page fondamentale de l'histoire argentine souvent méconnue en France. Les documents proposés à l'étude retracent l'engagement intime des "Madres y...

Le rapport de jury de la certification complémentaire DNL anglais, session 2024 en pièce jointe.

Travailler en classe sur un roman bilingue et rencontrer son auteur pour offrir à vos élèves une expérience enrichissante sur le plan linguistique et culturel

"Notre système éducatif repose sur un principe inclusif où chaque élève doit trouver sa place et s’épanouir. Proposer à l’élève des actions qui permettent une éducation à l’altérité pour mieux accepter l’autre s’impose. Le travail réalisé en 3° en...

La dictature franquiste a duré quarante ans, de 1936 à 1977. Alliée des fascismes italien et allemand, elle est devenue une des plus longues dictatures européennes du XXe siècle. Les recherches intenses menées en Espagne depuis trois décennies...

« Lo poth qui volèva viatjar / Lo gal que voliá viatjar» L'équipe académique des CPD d'occitan propose de découvrir un album à compter en occitan et de réaliser avec les élèves plusieurs activités d'appropriation de compétences en langue occitane...

Agnès Peschard, Olivia Viard Patrons pour construire des dés avec le vocabulaire

Chers collègues, Concernant le projet ACORDA et l'organisation de la journée d'Immersions Croisées du 6 mars 2024, temps d'échange entre acteurs du scolaire et acteurs du supérieur autour de problématiques communes, de pratiques pédagogiques, etc. un...

La démarche en vidéo La mise en œuvre détaillée (contenant repérages, consignes, productions d'élèves attendues, apports professeur, traces écrite, PRL) Le texte étudié

S'intégrer à un projet existant, oui, mais comment ? Dans cette vidéo, Céline Dorignac détaille les étapes de l'accueil d'un nouveau membre dans un projet ainsi que les ajustements nécessaires. Elle évoque également le co-enseignement en ETLV et vous...