Enseigner le FLS/FLSCO

Bibliographie proposée par le site canadien ELODIL sur les thèmes : diversité linguistique, rocessus migratoire, contacts, différences et racisme.
support pour l’apprentissage de l’expression orale en semi-autonomie pour EANA en classe ordinaire. Activités créées par Elodie Commenge, Valérie Thomas et Laurent Taché, enseignants UPE2A, école et collège.
Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que...
Dossier pédagogique réalisé dans le cadre d'un ARED autour de l'album Brindille de Rémi Courgeon, album qui fait partie de la sélection Eduscol " La littérature à l'école. Listes de référence". La séquence prend en compte simultanément plusieurs publics : les « lecteurs autonomes », les « lecteurs...
Les inscriptions pour le concours de kamishibaïs plurilngues proposés par l'association DULALA sont ouvertes - Date de clôture des inscriptions : 22 octobre 2018 - Date limite d'envoi des projets : 18 février 2019
Questionner, Observer, Décrire - 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail a été produit dans le cadre du projet « Ressources » réalisé par le Casnav de Paris, porté par le GIP-FCIP et cofinancé par le Fonds social européen en 2017-2018.

Les dernières ressources EANA publiées

lecture plurilingue Implication des Parents pour une Education Plurilingue et Interculturelle : lecture plurilingue de l'histoire en langues russe, kabyle et shimaoré Un projet mené par Fabienne Gambarosa - enseignante UPE2A à Marseille
eduquer à la fraternité Présentation genially lors de notre intervention aux rencontres 2022 des Valeurs de la République de l'atelier CANOPE 31
Académie de Toulouse Ressources pour accueillir les EANA en français, SVT et mathématiques Des ressources pratiques pour accompagner les professeurs qui accueillent des élèves allophones en classe. Le kit est composé d'une sélection de sites et de documents ainsi que de ressources créées dans le cadre d'un groupe de
fiche_mater1 Des conseils, des pistes pour l'accueil d'un élève allophone à l'école maternelle
bienvenue Le livret d'accueil EDUSCOL en ukrainien (ressource CASNAV-Nancy-Metz)

Les dernières ressources EFIV publiées

Image première de couverture livret atout scol ATOUT'SCOL : Livret d'accompagnement pour permettre de scolariser tous les enfants présents sur notre territoire.
image_lien.png Le Lien est un document d'aide au suivi des Enfants Issus de Familles Itinérantes et de Voyageurs (EFIV) qui connaissent des ruptures dans leur scolarité. Il est publié en PDF et sous word. Ce format vous permet de le compléter et de le conserver sur votre ordinateur. Des exercices permettant l'évaluation des élèves pour chaque compétence numérotée vous sont proposés.
efiv_a_lecole.jpg Ressources pour l'accueil des EFIV et leurs familles à l'école élémentaire sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.
efiv_au_college.jpg Ressources pour l'accueil des EFIV et leurs familles au collège sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.
internement.gif “L’internement des Nomades, une mémoire française”, un documentaire sonore produit par JET.

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