Une séquence pour développer l’esprit critique des élèves. Information et trouble de l’information, biais cognitifs, ultracrépidarianisme et fact-checking.

Développer l'esprit critique des élèves à travers les œuvres d'artistes français et internationaux qui alertent et interrogent sur la prolifération des fausses informations.

Séance d'une heure pour présenter aux élèves toutes les dérives informationnelles qui inondent le net. Cela a été l'occasion d'une discussion sur leurs pratiques informationnelles et sur leur point de vue à propos des nouveaux espaces médiatiques.

Un parcours de formation décliné en 4 focus thématiques qui explore les enjeux socio-politiques du numérique et permet d'envisager une contribution régulière du professeur documentaliste à l'enseignement des Sciences numériques en classe de Seconde.

Vous trouverez dans cette rubrique des ressources vidéos et une séquence pédagogique autour de la thématique des Fake News et du factcheking, des théories du complot, de la désinformation.