Actualité
Mission Cybersentinelle | Internet sans crainte
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Module de sensibilisation pour les jeunes de 16 à 25 ans pour les aider à mieux comprendre comment l’information est fabriquée, à partir d’exemples concrets tirés de leur quotidien.
Classe investigation | CLEMI
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📢 Nouvelles dates de formation des enseignants au jeu en 2026. NOUVEAU ! Classe Investigation : Trafic en Amazonie.
Projet VISAVIS
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Découvrir le projet VISAVIS, tester ses connaissances à l’aide de petits exercices et mesurer sa capacité à reconnaître des images trompeuses.
VikiAcad'EMI 2026
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Consultez les résultats de l'opération de contribution à l’encyclopédie collaborative Vikidia par la rédaction d’articles scientifiques. 📢Inscrivez vos élèves dès à présent pour l'édition 2027 auprès de votre coordonnatrice académique !
Découvrir le journalisme scientifique | CLEMI
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Un parcours en ligne en autoformation pour développer les compétences en EMI et explorer avec ses élèves les spécificités du journalisme scientifique.
Printemps de la recherche en éducation 2026 | Réseau des INSPE
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Interroger la place de l’Intelligence Artificielle dans la formation et les pratiques enseignantes en croisant enjeux éthiques, sociétaux et de développement durable, articulations possibles entre IA et éducation autour de l’esprit critique, de l...
Ma vie avec l’IA | Lumni
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Une série vidéo pédagogique de sensibilisation à l’intelligence artificielle.
Médiatiks | Palmarès académique 2026
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Le palmarès académique du concours Médiatiks 2026. Consultez les projets lauréats !🏆
Matérialités du numérique | Cahiers ÉduNum Thématique n°28
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Travaux de recherche, réflexions et pratiques pédagogiques pour distinguer les différentes strates composant le numérique : de l'extraction des matières premières minérales à la fabrication d'artefacts.
Mésinformation climatique
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Six vidéos explicatives pour comprendre les mécaniques de la mésinformation sur les questions écologiques et climatiques, réalisés en 2024-25 par des étudiants en L3 de l’UFR Études Anglophones.