Ce principe d'exploitation des documents audio, lui-même transférable, devrait permettre à vos élèves de mettre en place des stratégies transférables et d'améliorer petit à petit leurs compétences de compréhension de l'oral. Marie-Pierre Triviaux...

Un exemple de chef d’œuvre intégrant l’anglais et des pistes pour préparer les élèves à l’oral de chef d’œuvre (travail mené dans le cadre de la section européenne Cuisine et Service)

Nous fêtons cette année les 60 ans de la signature du Traité de l'Elysée, une pierre d'angle de l'amitié franco-allemande. Afin de permettre aux élèves de découvrir ce dont il s'agit et quelle en a été la portée, voici un jeu basé sur l'entraînement...

Ce déroulé vous permettra d'outiller vos élèves de 4 ème de compétences transférables et d’améliorer ainsi de façon pérenne leurs performances en compréhension de l'écrit. Les repérages que propose madame Lawson permettent de répondre aux questions...

Aujourd'hui, nous nous concentrerons sur le filtre affectif ( affective filter) qui met l'accent sur les émotions et la personnalité de l'apprenant d'une langue étrangère. Krashen postule que plusieurs variables de nature affective telles que la...

Pour la LV1, en fin de cycle 4, tous les élèves doivent avoir au moins atteint le niveau A2 dans les cinq activités langagières. Les activités proposées permettent aux élèves d’atteindre le niveau B1 dans plusieurs activités langagières. Pour la LV2...

Texte adressé aux recteurs et rectrices d'académie ; aux vice-recteurs et è la vice-rectrice ; aux directeurs et directrices académiques des services de l'éducation nationale; aux inspecteurs et inspectrices d'académie, inspecteurs et inspectrices...

Pistes et conseils pour comprendre les difficultés et accompagner les élèves à besoins particuliers en Langues Vivantes

Séquence réalisée par Élodie Forestier, du lycée Jean Vigo à Millau. Cycle Terminal, Axe Citoyenneté et mondes virtuels.