Dans le cadre de la séquence de français sur "Dire l’amour" et en collaboration avec le professeur documentaliste, deux classes de 4ème du collège ont réalisé des albums de slams. Les élèves deviennent des auteurs et leurs productions font ensuite l’objet d’une publication sur le média d’établissement. Toute la communauté éducative est invitée à voter pour leur slam préféré.

Afin de développer leur culture professionnelle et leurs compétences orales, les élèves sont amenés à découvrir la presse spécialisée au CDI. Ils devront ensuite analyser et résumer un article de presse sous forme de carte mentale numérique en lien avec les différents types de transport, puis le présenter à l'oral en donnant leur point de vue « professionnel » sur ce transport spécifique. Toutes les séances sont réalisées en co-intervention.

Création de 4 pages web à partir du concours de poésie départemental Graines de poètes en collaboration avec le professeur de Numérique et Sciences Informatiques (NSI) dans le cadre d’une séquence sur la programmation de pages html.

Ce projet utilise le numérique dans un objectif de revalorisation de la sphère informationnelle en donnant accès à des ressources et en proposant la création de contenus validés. Le QR Code donne un accès direct à l’information. Il propose plusieurs ressources : texte, image, lien url… Il permet une pédagogie active, créative et interactive nécessaire pour faire vivre les institutions culturelles.