Interroger le statut de l’image comme moyen de manipulation en classe de seconde.

Une séquence développer l'esprit critique par la génération d’images avec des outils d’intelligence artificielle générative.

Une séance pour mobiliser la notion de plausibilité de l'information textuelle et visuelle apr rapport aux images générées par l'intelligence artificielle générative.

Un projet proposé en SNT aux élèves du lycée Marie-Louise Dissard pour interroger sur la représentation de l’IA dans les médias et produire une affiche de sensibilisation pour décrypter une image créée par l’IA.

L’IA, de la transformation de notre quotidien aux mutations du travail.

Guide publié par @INSPElorraine sous licence CC (mars 2024) proposant des fiches-concepts, des séquences pédagogiques, des outils didactiques imprimables et des exemples d’utilisation en classe du jeu d’éducation à l’image Semio City.

Scénarios pédagogiques EMI | 370 notices dont 200 issues du dispositif #TraAM.

Une séquence pour éveiller le regard critique des élèves sur les enjeux démocratiques liés à la production d'informations en ligne avec la création d’une image-affiche.

Accédez à la restitution des rencontres sur les thèmes de l'EMI et de l'IA. Des liens et des vidéos à revoir en ligne.

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l'école, des élèves de 6ème ont été initiés à la création d'une revue de presse en vue de sa diffusion sur la webradio du collège du Larzac en Aveyron.