Flux RSS Edubase académie Toulouse

Recherche sur Léonard de Vinci à partir d’un corpus documentaire. L’objectif est de montrer pourquoi Léonard de Vinci est un exemple des changements intellectuels du XVIème s, par le biais de la réalisation d'une carte mentale. Les élèves ont ensuite cherché à enrichir leur travail à l'aide de l'intelligence artificielle.

"Rock is Dead ?" est un jeu sérieux en ligne, dans l'univers du Rock. Pour la spécialité Arts-Musique, il de viser le champ de questionnement « Culture musicale et artistique dans l’histoire et la géographie » et la problématique « Musique : témoin et acteur de l’histoire ». En HGGSP, il nourrit la réflexion des élèves dans une ouverture au deuxième thème de la classe de Première « Analyser les dynamiques des puissances internationales ». Ce jeu a été créé avec l'aide de l'IA.

Sous forme d’un travail collaboratif, les objectifs sont de comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux par l’étude de reportages vidéos.

Exercice interactif permettant de retrouver des définitions autour du thème de la croissance économique.

Vidéo interactive pour comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs.

Exercices interactifs d'auto-évaluation pour comprendre pourquoi, malgré le paradoxe de l’action collective, les individus s’engagent (incitations sélectives, rétributions symboliques, structure des opportunités politiques) ; Comprendre que l’engagement politique dépend notamment de variables sociodémographiques (catégorie socioprofessionnelle, diplôme, âge et génération, sexe).

Exercices interactifs pour être capable de distinguer production marchande et non marchande, savoir à quoi correspondent les consommations intermédiaires et la combinaison productive, distinguer chiffre d’affaires / valeur ajoutée / bénéfices, et ne pas confondre PIB et croissance économique.

QCM concernant l’utilisation des données quantitatives et plus précisément : calcul, lecture et interprétation d’un taux de variation, d’un coefficient multiplicateur et d’une différence exprimée en points de pourcentage.

Tutoriel "pas à pas" pour créer un cours Moodle, le paramétrer et partager des contenus (PDF, vidéos ...).

Scénario pédagogique sur l'utilisation de la vidéo différée en athlétisme sur une forme scolaire de pratique en relais 12"

Un livret numérique de suivi en gymnastique ainsi que la réalisation d'un film personnel.

Un exemple d'usage de la vidéo différée en Boomerang

Quelle que soit l’APSA, tout est paramétrable et visuel pour l’élève et l’enseignant. Vous allez obtenir une vue instantanée de ce que fait l’élève et comment il construit son projet de leçon en leçon (avec ou sans connexion internet)

iDoceo au service du "Petit Nicolas" en tennis de table

Utilisation d'une démarche d'analyse réflexive par les élèves sur un thème de travail en EPS.

Progresser et apprendre avec une forme de pratique scolaire animée avec le numérique

Il s'agira de présenter l’IA générative de texte à l’aide du site Vittascience. Présenter l’IA générative d’image et le concept de réseau de neurones à l’aide du site Vittascience Utiliser une IA générative pour créer du langage VBA (macro) sur Excel et faciliter la résolution de problème complexes sur Excel.

Après une séquence sur les légendes précolombiennes, les élèves de 3ème prépa métiers avaient comme tache finale à inventer par groupe et à rédiger des légendes précolombiennes. Puis créer des illustrations à l’aide d’IA et de faire la mise en page grâce à l’outil CANVA

Cet article propose des activités de diverses natures (compréhension de l'oral et de l'écrit, expression orale et écrite) autour des 50 états des USA et des sceaux (Seals) qui les représentent. Les élèves sont amenés à les découvrir grâce à des supports visuels ou audio augmentés avec l'application gratuite Mirage Make. Les activités pourront être adaptées du niveau A2+ à B2, en LVER ou DNL.

Enseigner le cross training en collège : document pour s'approprier la démarche pour une première séquence de découverte (niveaux 6è-5è) et une seconde en cycle 4. Référentiels d'évaluation, fiches media avec capsules vidéos "enrichies" pour se représenter, apprendre et apprécier chaque mouvement dans 4 familles (cardio, haut du corps, bas du corps et gainage).