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Il s’agit d’une activité très accessible qui permet aux élèves de réviser les notions et mécanismes d’un chapitre tout en se préparant au Grand oral. Grâce au dictaphone de l’ENT , il est facile et pratique de recevoir des enregistrements audio réalisés par les élèves. Vous trouverez ici un exemple d’application concrète sur le thème "Quelles mutations du travail et de l’emploi ?" du programme de terminale.

Dans le cadre de l’enseignement des SVT, dans l’optique du Bac et de l’épreuve du Grand oral, de nombreuses compétences sont à faire acquérir aux élèves. Cette séquence propose d’allier un TP de Première spécialité SVT en immunologie (technique d’immunodiffusion d’Ouchterlony) reposant sur la démarche de l’ECE à une modalité de jeu d’évasion passant essentiellement par la communication orale. Cette séquence est aussi adaptée à un enseignement hybride : une partie des élèves à distance et d’autres en classe.

Projet interdisciplinaire destiné à produire un journal télévisé sur le thème « Se nourrir aujourd’hui et demain ».

Déterminer la distance épicentrale avec les données enregistrées de différentes stations sismiques, de différents réseaux de surveillance sismique.