Webinaire de partage de pratiques numériques : "capytale" un outil numérique au service de la programmation et du codage en physique chimie.

Webinaire de partage de pratiques numériques : "wooclap" un outil numérique au service des apprentissages en physique chimie.

Séquence à destination de la classe de première STI2D. Proposition d'activités organisées sur 5 semaines en I2D, associées à un mini-projet IT sur le thème du confort dans un bâtiment par le biais de ressources numériques académiques

Proposition de travail pour la lecture suivie en Terminale qui propose des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques. Scénario hybride.

Dans le cadre de la thématique de la mobilité, cette activité s’appuie sur le support E-Skate et propose une approche en Sciences de l’Ingénieur. Grâce à l’utilisation d’un jumeau numérique et à la simulation multiphysique. La séance est une activité starter pour découvrir l'utilisation des logiciels de simulation et quantifier les écarts, en vue d'identifier les paramètres permettant d'améliorer les performances. Son contenu peut être exploité, en tout ou partie, dans une démarche pédagogique en STI2D.

Dans cette séquence l’élève programme une carte Micro-Bit avec un lien avec le code ASCII pour comprendre la communication entre le clavier et l’unité centrale. Après 2 séances d’analyse du système et programmation de la carte, les élèves réalisent un parcours gamifiée sur Éléa.

Cette séquence aborde le pilotage d’un dispositif via un réseau informatique à travers l’exemple d’une prise connectée. Les élèves analysent sa consommation, comprennent son fonctionnement et apprennent à la programmer. Ils utilisent un tableur, l’app Fing, Makecode pour le système et App Inventor pour créer une application. Matériel : tablette, smartphone, prise connectée.

Cette séquence initie les élèves à l’usage de l’IA dans la gestion d’un habitat. Ils conçoivent des scénarios, intègrent et paramètrent des composantes d’IA, puis apprennent à gérer les droits d’accès à une habitation. Ils utilisent un tableur pour traiter les données et programment des cartes Micro:bit avec Makecode.

Cette proposition s’appuie sur le dossier publié sur le site Géoimage CNES : France - Le bassin de Lacq : les évolutions d’un espace productif industriel dans les Pyrénées-Atlantiques. L'objectif étant de transposer une image satellite et sa notule Géoimage en croquis

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Coach bot" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Flashcards" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Bacstage" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Podcast actif" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

En route pour le bac ! : Une ingénierie pédagogique au service de l’apprentissage pour proposer une gamme complète et cohérente de ressources qui accompagne l’élève à chaque étape de son apprentissage, de la découverte à la maîtrise.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Quiz Final" proposées permettent de poser les bases et structurer la pensée.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Livre intéractif" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Cours & +" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.

Compréhension de la démarche du sociologue et réalisation d'une enquête sociologique en utilisant des outils numériques de l'ENT.

Faire prendre conscience aux élèves que leurs représentations des femmes et des hommes sont en partie socialement construites à travers la réalisation de sondages.

Une étude approfondie à travers des lieux emblématiques de la métropole girondine. Un travail en groupe avec différentes approches pour chaque lieu sélectionné : • l’Exploration avec une visite virtuelle "sur place" pour décrire les paysages et leur évolution, • l’Analyse des évolutions vue du ciel avec l’application Cartes IGN-Remonter le temps • des Recherches pour comprendre les logiques et les acteurs impliqués. Un travail pensé comme une sortie de terrain avec un rapport d’enquête et une synthèse finale.