Import des lecteurs, personnaliser et publier sur son portail, réaliser des modifications par lot sur sa base de données, mettre en place un pré-bulletinage sur les périodiques,...

Débutées juste avant la crise sanitaire du printemps 2020, ces séances se sont poursuivies à distance, sur le principe de la continuité pédagogique. Vous pouvez vous en inspirer, les recopier, les modifier…

Exercer le sens critique des élèves : Réflexion sur la couverture médiatique de l'hommage à Samuel Paty. Séance co-animée par la professeure-documentaliste et la professeure d'enseignement de spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences...

Bulletin de veille du 24 novembre 2020 : numéro spécial sur les podcast ! Découvrir, écouter, partager et diffuser via nos ENT, utiliser en classe ou s'en inspirer nos webradios.

Les réseaux sociaux sont-ils par essence des vecteurs de haine ? Qu'est-ce qui explique la viralité de certains contenus ? Que dit la loi ? etc. Autant de questions que nous nous sommes posées avec les élèves de 2e, dans le cadre du cours de SNT et...

Le tutorat entre élèves permet de favoriser l’entraide, la coopération et le vivre-ensemble dans l'établissement. Voici l'exemple d'une démarche proposée auprès d'élèves de 6ème, 5ème et 3ème.

Un parcours de formation décliné en 4 focus thématiques qui explore les enjeux socio-politiques du numérique et permet d'envisager une contribution régulière du professeur documentaliste à l'enseignement des Sciences numériques en classe de Seconde.

L'enjeu de ce module coanimé avec l'enseignant de SES est de fournir aux lycéens des outils d'autodéfense intellectuelle en approchant les théories du complot comme un fait social : comment elles circulent ? pourquoi on y croit ? comment on les...

La Foire Aux Questions (FAQ) du ministère a été mise à jour le 19 novembre 2020 et la gestion des CDI pendant l'épidémie de coronavirus y est précisée.